| 項目級別 |
項目類別 |
發文文號 |
項目名稱 |
項目 負責人 |
| 2020校級 |
專業建設 |
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國際經濟與貿易專業 |
陳原 |
| 2020校級 |
課程建設 |
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計量經濟學 |
張少華 |
| 2019省級 |
課程思政 教改專項 |
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基于PBL的《國際投資》課程思政研究與教學實踐 |
黃榮斌 |
| 2019省級 |
課程教改 OBE專項 |
|
基于成果導向理念的計量經濟學教學改革 |
張藝 |
| 2019校級 |
課程思政 教改專項 |
廣工大教字 〔2019〕70號 |
《金融學》課程思政教學改革探索 |
何淑蘭 |
| 2019校級 |
課程思政 教改專項 |
廣工大教字 〔2019〕70號 |
基于PBL的《國際投資》課程思政研究與教學實踐 |
黃榮斌 |
| 2019校級 |
在線開放 課程 |
廣工大教字 〔2019〕70號 |
經濟法在線課程 |
許維利 |
| 2019校級 |
課程教改 OBE專項 |
廣工大教字 〔2019〕70號 |
基于OBE理念的計量經濟學教學改革 |
張藝 |
| 2019校級 |
在線開放 課程 |
廣工大教字 〔2019〕70號 |
經濟博弈論 |
朱懷念 |
| 2018省級 |
一般類 教改項目 |
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基于OBE的國際經濟與貿易精準人才培養機制研究 |
左暉 |
| 2018省級 |
本科教學 團隊 |
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科技金融創新班教學團隊 |
孫有發 |
| 2017省級 |
教育教學 改革項目 |
粵教高函 〔2018〕1號 |
基于產出導向教育(OBE)理念的《會展營銷學》課程教改理論與實踐探索 |
陳原 |
| 2017省級 |
大學生實踐教學基地 |
粵教高函 〔2017〕214號 |
廣東工業大學-中國建設銀行廣東省分行實踐教學基地 |
黃榮斌 |
| 2017省級 |
精品資源 共享課 |
粵教高函 〔2017〕214號 |
宏觀經濟學 |
劉艷 |
| 2017省級 |
特色專業 |
粵教高函 〔2017〕214號 |
經濟學 |
唐更華 |
| 2017校級 |
教育教學 改革項目 |
廣工大教字 〔2017〕101號 |
基于產出導向教育(OBE)理念的《會展營銷學》課程教改理論與實踐探索 |
陳原 |
| 2017校級 |
大學生校外 實踐教學 基地 |
廣工大教字 〔2017〕101號 |
廣東工業大學--中國建設銀行廣東省分行實踐教學基地 |
黃榮斌 |
| 2017校級 |
教育教學 改革項目 |
廣工大教字 〔2017〕101號 |
《發展經濟學》網絡資源平臺建設與綜合教學模式實踐 |
明娟 |
| 2017校級 |
本科教學 團隊 |
廣工大教字 〔2017〕101號 |
科技金融創新班教學團隊 |
孫有發 |
| 2017校級 |
專業綜合 改革試點 |
廣工大教字 〔2017〕101號 |
經濟學專業綜合改革試點 |
唐更華 |
| 2017校級 |
教育教學 改革項目 |
廣工大教字 〔2017〕101號 |
基于OBE的國際經濟與貿易專業復合型應用人才培養模式研究 |
左暉 |
| 2016省級 |
精品精品資源共享課 |
粵教高函 〔2016〕233號 |
博弈論與信息經濟學 |
張成科 |
| 2016省級 |
一般類 教改項目 |
粵教高函 〔2016〕236號 |
面向工理學生的“科技金融創新班”課程體系構建與實踐 |
張成科 |
| 2016省級 |
一般類 教改項目 |
粵教高函 〔2016〕236號 |
會展專業校外實踐課程體系及教學內容調整與優化研究 |
張少華 |
| 2016校級 |
MOOCS示范課 |
廣工大教字 〔2016〕54號 |
《國際金融》（雙語）MOOCS示范課建設 |
安硯貞 |
| 2016校級 |
精品資源 共享課 |
廣工大教字 〔2016〕54號 |
宏觀經濟學 |
劉艷 |
| 2016校級 |
推薦教改 |
廣工大教字 〔2016〕60號 |
基于創新創業能力培養的實踐教學體系構建與評價 |
劉艷 |
| 2016校級 |
精品資源 共享課 |
廣工大教字 〔2016〕54號 |
博弈論與信息經濟學 |
張成科 |
| 2016校級 |
競爭教改 |
廣工大教字 〔2016〕60號 |
面向工理學生的科技金融創新班課程體系構建與實踐 |
張成科 |
| 2016校級 |
競爭教改 |
廣工大教字 〔2016〕60號 |
會展專業校外實踐課程體系及教學內容調整與優化研究 |
張少華 |
| 2015省級 |
大學生 實踐教學基地 |
粵教高函 〔2015〕133號 |
廣東工業大學-中國對外貿易廣州展覽總公司大學生校外實踐教學基地 |
陳原 |
| 2015省級 |
綜合類 教改項目 |
粵教高函 〔2015〕173號 |
經貿學院PBL課程認定與教學效果評估 |
黃榮斌 |
| 2015省級 |
精品資源 共享課 |
粵教高函 〔2015〕133號 |
微觀經濟學 |
丘麗云 |
| 2015省級 |
專業綜合 改革試點 |
粵教高函 〔2015〕133號 |
會展經濟與管理專業綜合改革 |
王明亮 |
| 2015省級 |
綜合類 教改項目 |
粵教高函 〔2015〕173號 |
會展創新人才培養與社會需求協同發展的模式研究--以廣東工業大學會展經濟與管理專業為例 |
岳鵠 |
| 2015省級 |
教學團隊 |
粵教高函 〔2015〕133號 |
國際經濟與貿易專業教學團隊 |
張成科 |
| 2015校級 |
實驗實踐類 教材 |
廣工大教字 〔2015〕133號 |
國際直接投資PBL教程 |
黃榮斌 |
| 2015校級 |
校企協同 教學類教材 |
廣工大教字 〔2015〕133號 |
金融投資綜合實踐教程 |
尹枚 |
| 2014省級 |
大學生實踐教學基地 |
粵教高函 〔2014〕97號 |
廣東工業大學-中國民生銀行實踐教育基地 |
唐更華 |
| 2014省級 |
PBL示范 課程群 |
粵教高函 〔2014〕97號 |
國際經濟與貿易專業PBL課程群 |
張成科 |
| 2014校級 |
大學生實踐教學基地 |
廣工大教字 〔2013〕116號 |
中國民生銀行實踐教育基地 |
唐更華 |
| 2014校級 |
教育教學 改革項目 |
廣工大教字 〔2013〕116號 |
協同育人中會展專業課程體系一體化設計與實施研究：地方工科院校視角 |
王明亮 |
| 2014校級 |
教育教學 改革項目 |
廣工大教字 〔2013〕116號 |
基于互聯網與無線移動的高校實踐教育模式創新研究 |
吳劍輝 |
| 2014校級 |
教育教學 改革項目 |
廣工大教字 〔2013〕116號 |
基于PBL雙語教學模式下的國際貿易專業課程體系改革與實踐 |
易露霞 |
| 2014校級 |
教育教學 改革項目 |
廣工大教字 〔2013〕116號 |
旨在大學生創新能力培養的多維立體實踐平臺構建思路與實踐-以投資學專業為例 |
尹枚 |
